Un total de 1.258 escolares de 25 centros educativos de la ciudad participan en los Talleres Junior Salamanca sobre impresión 3D y robótica. El concejal de Promoción Económica, Pedro Martínez, ha visitado este viernes a un grupo de participantes en esta actividad que se llevará a cabo hasta el próximo día 18 de junio en el Centro Tormes+.

Según ha señalado Martínez, con esta formación se pretende acercar al alumnado a tecnologías clave del presente y del futuro desde edades tempranas, fomentando vocaciones STEAM y ofreciendo una experiencia directa con tecnologías reales en un entorno profesional.

Dentro de los Talleres Junior se incluye, por un lado, el Taller de Impresión 3D, en el que participan alumnos de Educación Primaria y Secundaria. Se trata de una actividad práctica y divulgativa orientada a acercar al alumnado al mundo de la fabricación digital de forma visual, participativa y adaptada a su nivel. A lo largo del taller, los estudiantes descubren cómo se diseñan y fabrican objetos mediante impresión 3D, comprendiendo conceptos clave como la construcción por capas, los materiales empleados y el paso de un modelo digital a una pieza física.

La sesión combina explicación, demostraciones y ejemplos reales, e incluye una introducción a herramientas sencillas de creación y búsqueda de objetos 3D, así como una muestra del proceso de preparación de una impresión. Además, se presentan otras tecnologías de impresión 3D.

Por otra parte, se encuentra el Taller de Robótica, en el que participan escolares de Educación Primaria. En este caso, se trata de un taller práctico y motivador para introducir al alumnado en el mundo de la robótica y la electrónica programable de forma accesible y participativa. A través de robots interactivos, los estudiantes aprenden cómo se combinan piezas mecánicas, componentes electrónicos y programación para crear sistemas capaces de moverse, reaccionar y realizar acciones.

Durante la actividad, los participantes montan sus propios robots, identifican sus partes principales y experimentan con sensores y actuadores mediante programación por bloques, una herramienta visual e intuitiva que permite comprender los fundamentos del control y la automatización sin conocimientos previos. El taller fomenta el pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas.