La USAL prepara la apertura de un centro oficial de cultura y lengua coreana en Salamanca

La alianza con la King Sejong Institute Foundation facilitará el acceso a becas, profesorado especializado, cursos digitales e intercambios culturales

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La USAL prepara la apertura de un centro oficial de cultura y lengua coreana en Salamanca
El autor esIsabel Andrés Rodríguez
Isabel Andrés Rodríguez
Lectura estimada: 2 min.

El rector de la Universidad de Salamanca, Juan Manuel Corchado, ha visitado la King Sejong Institute Foundation en Corea del Sur durante un viaje realizado por invitación de la Korea Foundation. El encuentro permitió conocer sus programas educativos y culturales y explorar las posibilidades de colaboración con la institución salmantina.

En este sentido, la institución académica trabajará con la Fundación para estudiar la viabilidad de establecer un Instituto Rey Sejong en la USAL y avanzar en los requisitos necesarios para presentar una propuesta. Según han explicado, esta iniciativa permitiría "ampliar las oportunidades de aprendizaje del coreano y acercar su cultura a la comunidad universitaria y a la sociedad".

La King Sejong Institute Foundation es una institución pública vinculada al Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo de la República de Corea. Su labor consiste en impulsar y apoyar una red internacional de centros dedicados a la enseñanza de la lengua coreana y al intercambio cultural. Según la documentación presentada durante la visita, en julio de 2025 esta red contaba con 252 institutos en 87 países.

Durante la reunión se abordaron las distintas modalidades de apoyo que ofrece la Fundación a los centros de su red. Entre ellas figuran el respaldo a su funcionamiento, el envío de profesorado especializado, la formación de docentes locales y el suministro de materiales educativos adaptados a diferentes niveles y necesidades de aprendizaje.

También se presentaron sus recursos de enseñanza digital, que incluyen cursos de lengua y cultura coreanas, plataformas de aprendizaje y materiales para estudiantes y profesores. Estas herramientas ofrecen posibilidades para combinar la formación presencial con el estudio en línea y facilitar el acceso a personas con distintas disponibilidades y ritmos de aprendizaje.

En el ámbito cultural, se conocieron las actividades de la Sejong Culture Academy, los programas de formación en Corea para estudiantes destacados y las becas destinadas a alumnos seleccionados. La posible incorporación de la USAL a esta red abriría una vía para explorar estas oportunidades, conforme a las condiciones de cada programa.

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