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Ciencia en las aulas: alumnos de Bachillerato exploran el trabajo de investigadores de Castilla y León
Una iniciativa regional coordinada por la USAL acerca la investigación a más de 300 estudiantes de seis provincias
La Universidad de Salamanca, a través de su Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), ha coordinado la segunda edición del programa 'Contact: Investiga a los que Investigan', una iniciativa que ha permitido a más de 300 estudiantes de Bachillerato conocer de cerca el trabajo de destacados investigadores de Castilla y León.
Este proyecto, respaldado por el Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento de la USAL, forma parte del Plan TCUE (Transferencia de Conocimiento Universidad-Empresa) 2024-2027, gestionado por la Fundación General de la Universidad de Salamanca y financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
En esta edición han participado alumnos de 16 centros educativos distribuidos por las provincias de Salamanca, Ávila, Burgos, León, Segovia y Valladolid. Durante dos meses, los estudiantes investigaron la trayectoria y aportaciones científicas del investigador o investigadora que les fue asignado, utilizando medios de comunicación y publicaciones especializadas. Como resultado final, elaboraron una infografía divulgativa que resume las principales líneas de investigación y logros del científico estudiado.
La gala final se celebró en el Palacio de Congresos Conde Ansúrez de Valladolid. Allí, un jurado compuesto por personal investigador eligió como ganadora la propuesta del IES Asturica Augusta (Astorga, León), centrada en el trabajo del investigador Víctor González Castro, de la Universidad de León. Las alumnas María Liébana, Elena Blanco y Carla Alonso representaron a su centro en la presentación final. Como premio, su clase disfrutará de una visita al Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT).
El evento contó con la presencia de representantes institucionales de las cuatro universidades participantes. Entre ellos, Federico Bueno de Mata, vicerrector de la Universidad de Salamanca, que destacó la importancia de acercar la ciencia a la juventud desde las primeras etapas educativas.
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