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Más de 3.500 niños de Castilla y León reciben servicios de atención temprana
La consejera ha explicado que estos programas ayudan a detectar cuando los menores tienen un retraso especial en su desarrollo
Un total de 3.561 niños de Castilla y León han recibido atención temprana en los distintos centros de valoración de la Gerencia de Servicios Sociales y que llega al 100% de los menores con deficiencia auditiva, según ha afirmado la consejera de Familia e Igualdad de la Junta, Isabel Blanco.
Blanco ha reivindicado la importancia de este programa aunque ha reconocido que "es uno de los más desconocidos", minutos antes de clausurar la primera jornada de atención temprana, organizada por la Federación de Asociaciones de Padres y Amigos del Sordo de Castilla y León (FAPAS CyL) y que se ha celebrado este sábado en el edificio de Propuestas Ambientales Educativas (PRAE) de Valladolid.
La consejera ha explicado que estos programas "ayudan a detectar cuando los menores tienen un retraso especial en su desarrollo" que, en muchas ocasiones puede derivar en una discapacidad, y que también ofrecen apoyo a sus familias, porque para muchas de ellas "es muy difícil abordar esa situación cuando se les dice que puede tener un déficit o una discapacidad".
También ha recordado que esta prueba se realiza de 0 a 3 años en la gerencia de Servicios Sociales y que de 3 a 6 años en los centros de Educación y ha recordado que hay 43 equipos itinerantes de asociaciones del Tercer Sector para cubrir toda la Comunidad, además de los 21 equipos propios de la Consejería.
Blanco ha incidido en que estos programas también buscan mejorar la estimulación de estos niños y enseñar a los padres a ejercerla en casa y ha mostrado su voluntad por "seguir mejorando esta deriva, incorporando nuevos métodos y seguir avanzando en esa coordinación entre los servicios sociales, los sanitarios y la Consejería de Educación".
En esta primera jornada de atención temprana, organizada por FAPAS CyL, ha reflexionado sobre la importancia de la atención temprana entre los niños de 0 a 6 años y las diferentes respuestas para hacer frente a las necesidades, temporales o permanentes, de estos menores y sus familias.EFE.
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