El jurado reconoce la obra “Cómo no amar (según tus artistas favoritos)” por su potencia discursiva e interdisciplinar
La Universidad de Salamanca se suma al proyecto 'Campus Inclusivos'
La iniciativa, que se desarrollará del 7 al 15 de julio, se destina a jóvenes con discapidad para reducir el abandono escolar temprano de estos estudiantes mediante estancias en los campus universitarios
La Universidad de Salamanca se sumará, junto a las de Burgos, León y Valladolid, a la séptima edición del programa ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ puesto en marcha por Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Un proyecto nacional que en Salamanca se celebrará del 7 al 15 de julio y al que se sumarán un total de 16 universidades de ocho comunidades autónomas.
El objetivo de este proyecto es reducir el abandono escolar temprano de los estudiantes con discapacidad ofreciéndoles la posibilidad de vivir y conocer la experiencia universitaria de primera mano en estancias en diferentes campus universitarios de hasta diez días. Durante ese tiempo disfrutarán de actividades de divulgación académica y conocerán la oferta formativa de las universidades, los servicios disponibles para los alumnos con discapacidad y la oferta cultural y de ocio. También se les ofrece orientación sobre sus opciones académicas.
Esta iniciativa está dirigida a jóvenes con discapacidad de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o de un Ciclo Medio de Formación Profesional. También está abierto a aquellos estudiantes que tengan necesidad de apoyo educativo o que se encuentren en riesgo de exclusión social, aunque no tengan discapacidad.
La iniciativa también sirve para ayudar a que las universidades participantes puedan comprobar cuál es su grado de adecuación a las necesidades de sus futuros estudiantes con discapacidad e implicarles más activamente en este proceso para conseguir universidades inclusivas.
El acto ha reunido a una treintena de docentes y ha puesto en valor su contribución a la formación de generaciones de estudiantes
La cita pretende fomentar el pensamiento crítico y servir de encuentro entre alumnado y profesorado y debatirá sobre la locura y Don Quijote en el mundo actual
El IES Mateo Hernández gana la primera sesión con un proyecto sobre la articulación de los sonidos del habla







