La Universidad de Salamanca quiere sacar la neurociencia de los laboratorios y acercarla a la ciudadanía a través de actividades participativas, recursos accesibles y una red de embajadores científicos. Para ello, el Instituto de Neurociencias de Castilla y León (INCyL) ha puesto en marcha Neurociencia a Medida, un proyecto de divulgación que pretende adaptar el conocimiento sobre el cerebro y el sistema nervioso a las necesidades de personas de diferentes edades y contextos sociales.

La iniciativa cuenta con una financiación de 48.000 euros de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dentro de su convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica y de la innovación de 2025, y se desarrollará hasta agosto de 2027. Dirigido por Conchi Lillo Delgado, doctora en Neurociencias, profesora titular de la Universidad de Salamanca e investigadora del INCyL, el proyecto contempla un calendario de actividades formativas, divulgativas y de participación ciudadana, con especial atención a los municipios rurales y a colectivos que encuentran mayores dificultades para acceder a la cultura científica.

Uno de los principales objetivos de Neurociencia a Medida es crear una red de embajadores de la neurociencia formada por investigadores, estudiantes y personas interesadas en la divulgación. Los participantes recibirán formación en comunicación científica para trasladar los avances sobre el cerebro y el sistema nervioso de forma rigurosa, clara y accesible.

El programa incluirá cursos, seminarios y talleres para mejorar las habilidades comunicativas, con contenidos relacionados con la divulgación, la accesibilidad y la expresión oral. La intención es que quienes participen puedan desarrollar posteriormente actividades con distintos públicos y en espacios alejados del ámbito universitario.

"La divulgación de la neurociencia debe adaptarse a las inquietudes y necesidades reales de las personas en cada etapa de la vida y en todos los niveles de la sociedad", ha explicado Conchi Lillo, quien ha subrayado que el conocimiento generado en los laboratorios "solo cobra su verdadero valor cuando somos capaces de compartirlo de forma rigurosa, accesible e inclusiva".

Talleres, visitas y recursos accesibles

El proyecto contempla actividades en centros educativos, asociaciones de pacientes, municipios rurales y espacios abiertos a la ciudadanía. Para ello, se diseñarán talleres participativos, visitas a los laboratorios del INCyL y propuestas itinerantes apoyadas en modelos tridimensionales, materiales multisensoriales y experiencias inmersivas que permitan explorar de manera interactiva el funcionamiento del cerebro.

También se creará un repositorio digital abierto con vídeos, pódcast, juegos interactivos, infografías y materiales de lectura fácil, que podrán reutilizarse en centros educativos, asociaciones y otros colectivos. La propuesta pretende adaptar los contenidos a las características de cada público y favorecer que la divulgación no se limite a transmitir información, sino que permita plantear preguntas, compartir inquietudes y comprender conceptos científicos complejos.

Por su parte, la directora del INCyL, Arantxa Tabernero Urbieta, ha destacado la responsabilidad de las instituciones públicas de investigación de compartir con la ciudadanía los avances científicos y sus posibles repercusiones. "Generar ese conocimiento es solo una parte del trabajo; la otra, igual de importante, es compartirlo", ha señalado, al tiempo que defiende una comunicación capaz de despertar la curiosidad y fomentar nuevas vocaciones científicas entre los más jóvenes.

Neurociencia a Medida nace con vocación de continuidad y sus responsables ya han solicitado nueva financiación para consolidar la red de embajadores y ampliar el alcance de las actividades más allá de su primer año.

La iniciativa ha comenzado con las Jornadas Científicas del Instituto de Neurociencias de Castilla y León, celebradas los días 12 y 13 de noviembre. La primera sesión estuvo dedicada a la formación en divulgación científica bajo el lema 'La ciencia también se cuenta', con intervenciones centradas en la comunicación a través del póster científico, la radio, la escritura y las charlas divulgativas.

El programa contó con la participación de Almudena Velasco Arranz, Ricardo Montilla, José Ramón Alonso Peña, David Díaz López, Conchi Lillo y Pablo González Téllez de Meneses, que abordaron diferentes herramientas para comunicar la investigación de forma clara y atractiva.

La segunda jornada estuvo centrada en las líneas de investigación del INCyL e incluyó un seminario de Óscar Marín sobre la maduración y plasticidad de las interneuronas corticales.