'El cuaderno escolar. Cultura escrita de la escuela' es la nueva exposición del Centro Internacional del Español (CIE) de Salamanca, organizada por la Universidad en colaboración con el Centro Museo Pedagógico (CeMuPe) y la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo (SEPHE).

La muestra se podrá visitar hasta el 31 de enero de 2027 en la Sala de Exposiciones del Centro Internacional del Español, de lunes a viernes, en horario de 9:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas.

En cuanto a su contenido, propone un recorrido por la historia del cuaderno escolar desde los primeros aprendizajes de la escritura y los materiales utilizados en la escuela española hasta su evolución como herramienta pedagógica y fuente para conocer la historia de la educación española.

El director del Servicio de Actividades Culturales de la USAL, Javier Panera; el vicerrector de Investigación, José Miguel Mateos Roco; y el comisario de la muestra, Bienvenido Martín Fraile.

Los cuadernos escolares, apuntan desde la Usal "constituyen un recurso didáctico que permite observar las prácticas educativas del proceso de enseñanza aprendizaje de un alumno a lo largo de su vida escolar".

Además, plasman "los diferentes modelos educativos de los dos últimos siglos" y "nos remiten a las escrituras personales de la infancia, a los tiempos y espacios dedicados a diferentes materias y a la transmisión de valores y contenidos".

El Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca, instalado en los antiguos laboratorios municipales de Zamora, dispone de una amplia colección de cuadernos que componen el núcleo de la exposición. Ésta, a su vez, se divide en dos partes. La primera acerca al espectador a los orígenes de la escritura en la escuela española, a la evolución histórica del cuaderno y a su importancia como recurso didáctico, expresión personal y fuente histórica educativa.

La segunda parte se centra en la importancia de los valores y conocimientos en la formación cultural y social, la relación entre las costumbres tradicionales y los hechos históricos y la presencia de los sentimientos y emociones en el alumnado.

Tres tipos de cuadernos

El cuaderno escolar evolucionó con las necesidades de la enseñanza y se dividió en tres bloques: los cuadernos de los alumnos, los del maestro y los oficiales de la escuela.

El primero muestra las escrituras infantiles, la caligrafía, los problemas y los apuntes de las materias. También existen los cuadernos "de rotación" en los que intervienen todos los niños del aula para escribir lo más señalado de cada día.

Los cuadernos de preparación de lecciones, escritos por los propios maestros, informan del currículo, de la organización del contenido, de la metodología empleada y de la prioridad de unas materias sobre otras.

Por último, los cuadernos oficiales de la escuela reflejan las cuestiones sociales propias de cada época (absentismo escolar, trabajo en la infancia, enfermedades infantiles) y de política legislativa.