La piedra que da identidad a Villamayor ha viajado hasta Turquía convertida en una herramienta para aprender, investigar y compartir cultura. El Ayuntamiento y el IESO Tomás Bretón participan en STONE, un proyecto educativo europeo que conecta el patrimonio geológico de ambos países con las nuevas tecnologías y el aprendizaje inclusivo.

Una delegación municipal y educativa se encuentra estos días en Eskişehir, donde participa en un programa de actividades del 22 al 24 de octubre. Las concejalas Marisol García Rivero, María José García Amaro y Lucía Aguinaldo acompañan al profesorado del instituto en esta primera estancia, organizada con la colaboración de la Universidad Osmangazi de Eskişehir y el centro educativo turco Sirkeli Ortaokulu.

La iniciativa, cofinanciada por la Unión Europea a través del programa Erasmus+, toma como punto de partida dos materiales característicos: la arenisca de Villamayor y la andesita de Ankara. A partir de ellos, el alumnado podrá conocer cómo la geología influye en la arquitectura, la historia y la identidad de cada localidad, al tiempo que aprende a documentar y divulgar ese patrimonio mediante recursos digitales.

De los monumentos históricos a la tecnología 3D

La formación tiene lugar en el Departamento de Ingeniería Geológica de la Universidad Osmangazi, donde los participantes trabajan con herramientas para estudiar y representar los materiales de construcción. Entre las actividades figuran prácticas de fotogrametría, una técnica que permite crear modelos tridimensionales a partir de fotografías, y una demostración de la herramienta Matterport.

El programa también incluye visitas a algunos de los principales enclaves históricos de la región. En la primera jornada, la delegación recorrió las casas tradicionales de Odunpazarı, sus espacios museísticos y el complejo de Kurşunlu, del siglo XVI. El objetivo es observar cómo se utiliza la piedra en edificios y espacios públicos y comprender su relación con los oficios tradicionales y la evolución de la ciudad.

La segunda jornada ha estado dedicada a Yazılıkaya y al monumento de Midas, una fachada monumental de origen frigio tallada directamente en la roca. Allí, los participantes pueden analizar la relación entre el paisaje y la intervención humana, además de recoger fotografías y notas que servirán para elaborar materiales educativos.

El recorrido se completa con visitas al parque de ciencia, cultura y artes de Sazova y al entorno de Adalar, junto al río Porsuk, donde el conocimiento de la ciudad se combina con la convivencia entre los participantes.

Uno de los objetivos del proyecto es trasladar lo aprendido a las aulas mediante actividades que permitan al alumnado observar, investigar y resolver tareas con apoyo de herramientas digitales. Las fotografías, los registros y las propuestas didácticas servirán para desarrollar dos recursos centrales de STONE: un Manual Digital de Piedra y un museo virtual.

La iniciativa apuesta también por la inclusión educativa, con distintas funciones y formas de participación para que los estudiantes puedan implicarse en las actividades según sus capacidades e intereses.

Esta primera estancia en Turquía tendrá continuidad en Villamayor. El municipio recibirá a los participantes turcos para mostrarles la arenisca local, su presencia en el patrimonio arquitectónico y su relación con la historia y la identidad de la localidad salmantina.

Más adelante está prevista una nueva movilidad a Turquía con participación del alumnado, en la que el alcalde de Villamayor, Ángel Luis Peralvo Sanchón, acompañará a la delegación.