La Universidad de Salamanca ha abierto este lunes sus puertas para las clases del nuevo curso académico 2026-2027 con 5.512 estudiantes de nuevo ingreso, 325 más que el pasado año, lo que significa un incremento del 6,26%. A fecha de 1 de septiembre, con el proceso de matriculación aún en marcha, el número de alumnos y alumnas inscritos en las titulaciones de grados, másteres, doctorado y títulos propios se eleva a 25743, lo que confirma el poder de atracción de la USAL con jóvenes procedentes de todo el territorio nacional. 

La Universidad de Salamanca oferta este curso en los campus de Ávila, Béjar, Salamanca y Zamora un total de 109 grados y dobles grados, 91 másteres y 45 programas de doctorado. Las principales novedades académicas están en la puesta en marcha del Grado de Veterinaria, adscrito a la Facultad de Ciencias Agrarias y Ambientales, y de cinco másteres: Química Experimental (Facultad de Ciencias Químicas); Erasmus Mundus en aceleradores y láseres a gran escala (Facultad de Ciencias); Diseño de intervenciones sobre estilos de vida (Facultad de Enfermería y Fisioterapia); Derechos Humanos, Sostenibilidad y Justicia Climática (Facultad de Derecho); y Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial aplicadas a la Ingeniería (Escuela Politécnica Superior de Zamora).

Las clases comenzaron este lunes con la celebración de las Jornadas de Acogida a los nuevos universitarios, organizadas desde los diferentes centros, con el apoyo del Servicio de Promoción, Información y Orientación. Con esta iniciativa se persigue ofrecer a estos estudiantes de nuevo ingreso información sobre el centro en el que cursarán la titulación, el desarrollo de la docencia en el Grado que estudian, sus derechos y obligaciones, así como los servicios que tienen a su disposición en la Universidad de Salamanca.

Asimismo, los decanatos y direcciones de escuela pretenden también facilitar a los nuevos estudiantes el conocimiento in situ de los principales espacios y recursos que utilizarán de enseñanza-aprendizaje, así como favorecer su integración con el resto de compañeros en sus primeros días en la Universidad.