La USAL lanza 80 Grupos de Transferencia del Conocimiento para impulsar la conexión con la sociedad

La iniciativa, pionera en Castilla y León, promueve una universidad más abierta y orientada a resultados

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La USAL lanza 80 Grupos de Transferencia del Conocimiento para impulsar la conexión con la sociedad
Investigadores (Foto: USAL)
El autor esIsabel Andrés Rodríguez
Isabel Andrés Rodríguez
Lectura estimada: 3 min.

La Universidad de Salamanca ha creado los 80 primeros Grupos de Transferencia de Conocimiento (GTC), activos desde mayo de 2025, y que suponen una de las iniciativas más innovadoras y estratégicas en el ámbito universitario.

Esta nueva estructura, pionera en Castilla y León, constituye un modelo disruptivo diseñado para movilizar el potencial investigador y profesional de toda la comunidad universitaria y conectarlo con los retos y demandas del entorno social, económico e institucional. Así lo subrayó el vicerrector de Transferencia, Innovación y Emprendimiento, Federico Bueno de Mata, quien ha asegurado que "esta estructura, pionera en Castilla y León, representa un modelo innovador que busca movilizar todo el potencial en materia de transferencia de conocimiento desde diferentes áreas de conocimiento de toda la comunidad universitaria y conectarlo con las necesidades reales del entorno social, económico e institucional".

Los GTC configuran un nuevo modelo organizativo y de reconocimiento para la transferencia de conocimiento, que complementa otras fórmulas ya existentes dentro del ecosistema universitario. Lo que los hace especialmente valiosos es su foco en los resultados, su naturaleza interdisciplinar y su estructura abierta a perfiles diversos. Estos grupos no solo están compuestos por personal docente e investigador (PDI), sino también por personal técnico, de gestión y de administración y servicios (PTGAS), así como por agentes externos provenientes del sector empresarial, las administraciones públicas o entidades sociales. Esta pluralidad favorece una perspectiva más aplicada, transversal y colaborativa en las acciones de transferencia.

Además, los GTC actuarán como una plataforma operativa para establecer convenios y contratos en el marco del artículo 60.1 de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), permitiendo formalizar colaboraciones con empresas e instituciones. También pueden ser la base para crear cátedras de empresa, Empresas Basadas en el Conocimiento (EBC) u otras alianzas estratégicas, fortaleciendo el vínculo entre la universidad y el tejido socioeconómico.

ENFOQUE ESTRATÉGICO

Según detalló Federico Bueno de Mata, "una de las características clave del modelo es que los GTC podrán optar a financiación específica a través de convocatorias promovidas por la propia universidad, con el fin de facilitar el desarrollo autónomo de sus proyectos, así como a otros programas de transferencia ya consolidados del plan TCUE. Para garantizar su efectividad, la USAL ha establecido un sistema de evaluación bienal que permitirá hacer un seguimiento del impacto generado y mantener activos aquellos grupos que estén cumpliendo con su misión de forma real y tangible. Este enfoque asegura que los GTC se consoliden como estructuras ágiles, orientadas a resultados y capaces de evolucionar según las demandas del entorno".

Otro de los objetivos fundamentales de estos grupos es dar visibilidad y valor académico a la transferencia, que muchas veces queda relegada frente a la docencia y la investigación. Gracias a su reconocimiento oficial, los resultados generados podrán integrarse en los currículos académicos de quienes participen, favoreciendo tanto el prestigio profesional como la proyección del trabajo en ámbitos como la innovación, la consultoría, la co-creación o la solución de desafíos tecnológicos y sociales.

Con la previsión de una nueva convocatoria en octubre de 2025, se abre la puerta a que más equipos se integren en el ecosistema TransferUSAL, consolidando el compromiso de la universidad con la transferencia como misión estratégica. Esta apuesta sitúa a la Universidad de Salamanca como un referente nacional en la construcción de una universidad conectada, contemporánea y comprometida con su entorno.

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