Con el título 'Blockchain como tecnología de trazabilidad en la industria', la Universidad de Salamanca y el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (Incibe) realizarán el primer 'hackathon' a través de la cátedra de ciberseguridad 'CyberChain'. Preparado para celebrarse los días 19 y 20 de abril, la actividad propone como tarea principal la creación de un prototipo dirigido a ofrecer soluciones de 'blockchain' a problemas de trazabilidad detectados en el sector industrial. 

El evento se desarrollará en equipos formados por cinco integrantes de áreas como la informática, economía y derecho. La tarea corresponderá con el desafío asignado a cada equipo, relacionado con una de las siguientes propuestas: trazabilidad y logística inteligente; trazabilidad financiera y contratos inteligentes; trazabilidad y seguros; y análisis de trazabilidad. Se desarrollará en el hall del Edificio Multiusos I+D+I de la Universidad de Salamanca, ubicado en calle Espejo 2; en los horarios de 10.00 a 19.00 el viernes 19, y de 10.00 a 13.00 el sábado 20.

El 'hackathon' se dirige a estudiantes de máster o grado de una universidad española y la participación es gratuita. Los interesados deben inscribirse de forma individual y, en caso de que formen parte de un grupo, deben indicar el nombre del mismo en el formulario de inscripción. Si el estudiante no forma parte de un equipo o le faltan integrantes para llegar a las cinco requeridos, se debe poner en contacto con los responsables del evento a través de bisite@usal.es para que ellos les ayuden a integrarse a otro equipo o completar el suyo. El plazo de inscripción ya está abierto.

La iniciativa se realiza en el marco de los fondos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiadas por la Unión Europea. Este 'hackathon' organizado a través de la cátedra 'CyberChain', iniciativa cofinanciada entre Incibe y la USAL, se presenta a la comunidad universitaria como un espacio para fomentar la innovación y creatividad, así como apoyar la solución de problemas vigentes en los diferentes sectores de la sociedad, mediante la cooperación entre los estudiantes. De esta forma se impulsa el aprendizaje, formación, networking y desarrollo técnico de los participantes.