La comunidad universitaria de la Universidad de Salamanca considera la educación, la gestión de energía y residuos como los aspectos que la institución académica deberá reforzar en su lucha contra el cambio climático. Así se desprende de la II Encuesta de Percepción del Cambio Climático en la Comunidad Universitaria de la USAL, impulsada desde el Vicerrectorado de Estudiantes y desarrollada por la Oficina Verde y el grupo de investigación 'Educación, matemáticas, ciencias y cambio climático (E_MC^3)', dirigido por el profesor Camilo Ruiz.

Según han resaltado desde la USAL, esta segunda edición del cuestionario ha experimentado un "destacable incremento de participación, con 1.119 participaciones válidas (859 fueron eliminados del análisis debido a que contestaron menos del 30%), frente a los 731 participantes de la primera edición, realizada en 2020 como punto de apoyo en el proceso de ejecución de las acciones correspondientes a la Declaración de Emergencia Climática (DEC) en la Universidad de Salamanca".

Los hallazgos principales muestran que la comunidad universitaria "sigue comprometida con la acción climática y motivada para actuar, además de que los estudiantes son el grupo más sensibilizado con las acciones desarrolladas por la Universidad y que el personal docente, investigador y de servicios y administración muestra un mayor compromiso para enfrentar al cambio climático".

Los objetivos principales de la nueva encuesta perseguían identificar qué categorías de la DEC tienen una percepción más alta y más baja e identificar los grupos de la comunidad universitaria con mejor percepción de la DEC y mayor compromiso climático. Para ello se analizaron diferentes cuestiones como Políticas; Información; Gestión en energía y residuos; Movilidad; Alimentación; Áreas Verdes; y Educación.