Tres colegios salmantinos, reconocidos como referentes en derechos de infancia por Unicef
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Tres colegios salmantinos, reconocidos como referentes en derechos de infancia por Unicef

CEIP Pablo Picasso de Carbajosa (Foto: Archivo)

Son los centros CEIP Ciudad de los Niños de Villamayor, el CEIP Pablo Picasso de Carbajosa y el colegio Maristas Champagnat de la capital.

Tres centros educativos de la provincia salmantina han recibido, de la mano de UNICEF Comité Castilla y León y de la Consejería de Educación, el distintivo que otorga UNICEF Comité Español a los centros que sitúan a la infancia y sus derechos en un lugar destacado de la vida escolar. En concreto, se trata del CEIP Ciudad de los Niños de Villamayor, el CEIP Pablo Picasso de Carbajosa y el colegio Maristas Champagnat de la capital.

 

Así, según han destacado desde el Gobierno regional, en España son ya 109 los centros que cuentan con este reconocimiento, de loa que uno de cada cuatro está en Castilla y León, que es la comunidad con el mayor número de colegios e institutos reconocidos. De este modo, 13 centros están en la provincia de Valladolid; uno, en Ávila; tres, en Salamanca; uno, en Segovia; tres, en Soria; tres en Palencia; dos, en León; tres, en Burgos y uno, en Zamora. Por etapas educativas, 15 son de Educación Infantil y Primaria; cuatro, institutos de Educación Secundaria, y 11, centros privados y concertados.

 

Estos reconocimientos se enmarcan dentro de la colaboración de UNICEF Comité Español con las consejerías de Educación para impulsar la educación en derechos de infancia, tal y como marca la Convención sobre los Derechos del Niño. En Castilla y León, UNICEF trabaja con la Consejería de Educación desde 2015, fecha en que se firmara el Convenio de Colaboración entre ambas entidades.

 

La iniciativa tiene como finalidad "impulsar y reconocer el esfuerzo de estos centros educativos por llevar a cabo proyectos de ciudadanía global a largo plazo e incentivarles a la mejora permanente y la innovación en la Educación en Derechos". La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha destacado la "importancia de este reconocimiento, que va más allá de la competencia curricular exigible y que profundiza en la esencia de lo que debe ser la educación de las generaciones futuras". Ha felicitado, además, "a los centros, alumnos y profesores por la especial sensibilidad y solidaridad que demuestran hacia los más desfavorecidos. Sensibilidad y solidaridad que, asimismo, se pone de manifiesto en otros programas auspiciados por la Consejería como RELEO+ o el programa ODS 2030", ha asegurado.

 

Por su parte, la vicepresidenta de UNICEF en Castilla y León, María Eugenia García Rincón, ha asegurado que “en Castilla y León, el trabajo con la Consejería de Educación y los centros educativos está siendo intenso; los centros están impulsando medidas muy interesantes e innovadoras para mejorar el clima escolar en los centros, proteger a los niños frente al acoso o el maltrato, favorecer la participación de los niños y niñas en la vida del centro y difundir los derechos del niño”.