Las universidades de Castilla y León optan por la docencia no presencial para terminar el curso

Las cuatro universidades públicas acuerdan acabar el curso en modalidad telemática, también los exámenes, con lo que dan por descontado que no se volverá a las aulas.

Las universidades públicas de Castilla y León han emitido un comunicado en el que toman una serie de medidas conjuntas tras la reunión que hoy han mantenido el Ministerio y responsables de las comunidades autónomas para decidir qué hacer con el curso 2019/2020 en la enseñanza universitaria. Apuestan por la enseñanza online hasta final de curso, exámenes telemáticos y unos criterios de evaluación adaptados para intentar terminar el curso en estas condiciones.

 

En un comunicado, con objeto de generar certidumbre y orientar la ordenación académica excepcional, los rectores de las universidades públicas y la consejería de la comunidad de Castilla y León acuerdan las siguientes propuestas:

1. Trabajar en el escenario de enseñanza telemática, ya sea online o a distancia, para lo que resta de curso académico, en concordancia con la mayor parte de previsiones epidemiológicas y la conveniencia de establecer medidas de seguridad sanitaria.

2. Solicitar al profesorado que establezca, con criterios objetivos, el nivel que debe alcanzarse para garantizar la calidad de la docencia en las diversas asignaturas, teniendo en cuenta el contexto de no presencialidad en el que necesariamente debe desarrollarse la docencia. Para ello, deberá revisar las guías docentes de las asignaturas, de acuerdo con lo que disponga cada universidad. Asimismo, deben establecerse, lo antes posible, procedimientos de evaluación telemática, coherentes con la situación crítica actual. Las cuatro universidades hemos colaborado en la elaboración de una guía conjunta de recomendaciones para la evaluación online que puede servir de referencia al respecto.

3. Considerar, si fuera necesario, la ampliación del calendario académico para la defensa de TFGs y TFMs y para la realización de prácticas presenciales curriculares esenciales, así como para evaluaciones que también considere esenciales cada Universidad, siempre y cuando lo permitan las limitaciones de seguridad sanitaria.

4. Dar por superadas las prácticas curriculares externas siempre y cuando se hayan realizado presencialmente el porcentaje de créditos que determine cada universidad y se desarrollen los créditos restantes mediante seminarios u otras actividades. Las universidades y sus centros podrán establecer, justificada y excepcionalmente, otros criterios diferentes al indicado y adoptar las medidas oportunas para posibilitar la superación de aquellas prácticas no realizadas en dicho porcentaje o que no se hayan iniciado.