El andamio de la fachada de la USAL se retirará a mediados de diciembre

Restauración Fachada USAL

La restauración de la Fachada Rica y las Fachadas Laterales de las Escuelas Mayores de la Universidad de Salamanca está completada al 90 %. Si todo continúa según las previsiones, el andamio se retirará a mediados de diciembre.

La actuación que se está llevando a cabo en la Fachada Rica de la Universidad de Salamanca tiene como objetivos restaurar y contribuir al mejor conocimiento y difusión de tan emblemático espacio. Aunque la restauración se inició en agosto, la actuación comenzó a fraguarse en febrero de 2011, con el desarrollo de una primera fase se realizaron los estudios previos necesarios para diagnosticar y documentar el estado real de la fachada y para redactar un proyecto de intervención adecuado a sus necesidades.

 

Atendiendo a los resultados de los estudios previos, se redactó el proyecto de intervención que ya está completado al 90 %. Tras sucesivas pruebas, se ha llevado a cabo la limpieza del espacio, aplicando en cada zona el tratamiento menos agresivo. Paralelamente, se ha trabajado en la restauración de los pináculos, en la eliminación de sales, la reintegración volumétrica y la armonización cromática del conjunto. Estas tareas están completas y tan solo pendientes de una última revisión.

 

 

El segundo reto al que ha debido hacer frente el equipo es la humedad. Para frenarla se ha retirado la cubierta antigua y, en estos momentos, se está procediendo al montaje de una nueva que mejorará la ventilación, estanqueidad e impermeabilización, a la vez que facilitará la evacuación del agua. Toda la actuación se ha llevado a cabo respetando la historia del edificio, utilizando métodos y materiales estables, reversibles y homogéneos y documentando cada paso de la intervención.

 

Con el fin de facilitar la mejor conservación y mantenimiento de la fachada se ha procedido a la monitorización interior y exterior del espacio, mediante la instalación de sensores ambientales y estructurales que servirán para comprender mejor el comportamiento del conjunto en relación con el clima exterior.