Los alumnos de tercer curso del grado en Comunicación y Creación Audiovisual de la Universidad de Salamanca han participado en un proyecto audiovisual centrado en los cambios demográficos y sociales que experimentan distintos municipios rurales de la provincia salmantina.

La iniciativa, titulada 'Voces que llegan. Narrativas audiovisuales del medio rural salmantino: inclusión social, migración y desarrollo territorial', se ha desarrollado dentro de la asignatura Laboratorio de Creación de Audiovisuales de Ficción, coordinada por los docentes María Marcos Ramos y José Mena Castillo, en colaboración con la Fundación Cepaim.

El proyecto combina formación académica, intervención social y creación audiovisual con el objetivo de acercar al alumnado a la realidad del territorio y visibilizar fenómenos como la llegada de población migrante al medio rural y su impacto en la sostenibilidad demográfica y económica de estas localidades.

'Voces que llegan' forma parte del programa 'Provincia Creativa', impulsado por la Universidad de Salamanca a través del Servicio de Actividades Culturales y en colaboración con la Diputación de Salamanca.

Durante los meses de marzo y abril de 2026, los estudiantes realizaron trabajo de campo y grabaciones en municipios como Los Santos, donde recogieron testimonios y experiencias vinculadas a los procesos de integración y convivencia intercultural.

La Fundación Cepaim, con más de treinta años de experiencia en intervención social y dinamización comunitaria, ha desempeñado un papel clave en el desarrollo de la iniciativa, aportando su conocimiento sobre el territorio y adaptando las actividades a las características de cada localidad participante.

Historias que buscan visibilidad

El proyecto pone el foco en una realidad cada vez más presente en el medio rural salmantino: la llegada de personas migrantes que contribuyen al mantenimiento de la actividad económica y social de muchos municipios afectados por la despoblación.

A través de entrevistas y piezas documentales breves, los estudiantes recogieron las voces de personas migrantes, familias residentes, empresarios locales y agentes sociales implicados en los procesos de acogida e integración.

La metodología utilizada se basó en el aprendizaje-servicio y el trabajo colaborativo, combinando investigación previa, diseño de entrevistas, grabación audiovisual y edición de contenidos documentales.

Como resultado del proyecto se ha creado un archivo audiovisual de testimonios, además de materiales divulgativos y recursos educativos orientados a fomentar la reflexión sobre la inclusión social, la migración y las transformaciones que atraviesa el medio rural.

Las piezas audiovisuales realizadas por el alumnado fueron presentadas el pasado 11 de mayo en la Sala de Juntas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca.