El IES Mateo Hernández gana la primera sesión con un proyecto sobre la articulación de los sonidos del habla
Ciencia en las aulas: más de 550 estudiantes presentan sus proyectos en 'Mujeres que cambian la USAL'
El IES Mateo Hernández gana la primera sesión con un proyecto sobre la articulación de los sonidos del habla
La Universidad de Salamanca ha celebrado la primera de las dos galas finales del programa 'Mujeres que cambian la USAL', una iniciativa que alcanza su sexta edición y que busca acercar la investigación científica al alumnado de secundaria con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
El acto ha tenido lugar en el Auditorio Adolfo Suárez y ha reunido a representantes de centros educativos de Salamanca y Zamora que han presentado los resultados de sus proyectos de investigación desarrollados durante las últimas semanas.
En esta edición, han participado 558 estudiantes de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria, guiados por 75 investigadoras de la Universidad de Salamanca pertenecientes a diferentes áreas de conocimiento y rangos académicos. Durante el programa, cada investigadora ha acompañado a una clase en el desarrollo de un pequeño proyecto científico, desde el planteamiento inicial hasta la obtención de conclusiones.
El proyecto comenzó con una sesión de presentación en la que los 17 centros educativos participantes conocieron a la investigadora asignada y su ámbito de trabajo. Posteriormente, el alumnado dedicó aproximadamente un mes a la recogida y análisis de datos antes de realizar una segunda sesión en el aula para extraer conclusiones conjuntas.
Durante las galas finales, representantes de cada clase suben al escenario para presentar sus resultados mediante una infografía ante el resto de centros educativos.
El centro ganador de la primera sesión ha sido el IES Mateo Hernández, con el trabajo 'Tu lengua deja huella. Análisis experimental de la articulación de los sonidos del habla', propuesto por la investigadora Alba Aguete. Como premio, la clase realizará un viaje a un museo de Castilla y León.
La jornada ha sido inaugurada por Raúl Rivas, director del Servicio de Producción e Innovación Digital de la Universidad de Salamanca. En esta gala han participado estudiantes del IES Mateo Hernández, el Colegio San Estanislao de Kostka, el IES Venancio Blanco, el Colegio Santa Teresa de Jesús, el Colegio Maristas Champagnat, el CEO Alto Alagón, el IES Poeta Claudio Rodríguez y el CEO de Coreses.
Los trabajos presentados han abordado cuestiones tan diversas como la información que puede aportar el análisis fonético de la voz sobre el estado de salud, los recursos utilizados por las escritoras para abordar la violencia de género en los cuentos o las estrategias para dar a conocer las iniciativas de economía circular que se desarrollan en Salamanca.
La segunda gala tendrá lugar el 25 de febrero, cuando subirán al escenario representantes de otros centros educativos de Salamanca y Zamora. En esta jornada, el alumnado presentará proyectos sobre temas como los beneficios para la salud del yogur, el potencial solar del Campo Charro para el autoconsumo energético o la corresponsabilidad en el entorno social.
Los proyectos han sido evaluados por un jurado formado por las investigadoras Carmen Vanesa Álvarez y María González, de la Universidad de Salamanca, junto a Sergi García, del Instituto de Investigación Biomédica de Salamanca, y Almudena Timón, del Centro de Investigación del Cáncer.
El jurado ha valorado aspectos como el planteamiento del problema, la metodología de recogida de datos, la solidez de las conclusiones, el diseño de la infografía y la claridad de la exposición oral.
El programa 'Mujeres que cambian la USAL' forma parte del Plan de Transferencia de Conocimiento Universidad Empresa (Plan TCUE 24-27), gestionado en la Universidad de Salamanca por su Fundación General y financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
El trabajo ha sido desarrollado por científicos del Centro de Investigación del Cáncer, que han descubierto el papel de la proteína C3G en el linfoma de células B
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