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La USAL reconoce el valor de la divulgación científica infantil en los premios Leeureka 2025
Han resultado galardonados un libro sobre física, otro sobre los océanos y un podcast educativo rural en Doñinos de Salamanca en una iniciativa pionera
El programa de fomento de la ciencia a través de la lectura, Leeureka, impulsado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Salamanca, ya tiene a los ganadores de sus dos principales convocatorias.
El 'Premio Leeureka 2025' al mejor libro informativo y divulgativo infantil y juvenil ha sido concedido a 'La chispa en mí', de Miguel Tanco (Libre Albedrío, 2024), una obra ilustrada sobre física contada a través de la historia de una niña curiosa.

Por su parte, el accésit al mejor libro traducido al castellano ha recaído en 'Siete mares. El mundo de los océanos y las costas', de Judith Homoki (Libros Zorro Rojo, 2023), que destaca por abordar la biodiversidad, la historia y la cultura marina.

En la categoría educativa, el CRA Domingo de Guzmán, de Doñinos de Salamanca, ha sido el ganador del Certamen Biblioteca Leeureka, con un podcast en el que su alumnado investiga cómo ha cambiado la vida en su pueblo desde la generación de sus abuelos hasta hoy. Este certamen estaba dirigido a centros rurales de municipios con menos de 4.000 habitantes de Ávila, Salamanca y Zamora.
La entrega de premios del certamen tendrá lugar el 11 de junio en el propio centro educativo, acompañada de una jornada especial de actividades de divulgación y animación a la lectura. Como parte del galardón, el CRA recibirá la Biblioteca Leeureka, un fondo bibliográfico con las obras participantes.
La UCC+i, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento, promueve con esta iniciativa el pensamiento crítico y la curiosidad científica desde edades tempranas. En septiembre se celebrará la entrega oficial del Premio Leeureka y se publicará una nueva edición de la Guía Leeureka, que recopila los libros más recomendados por el jurado como herramienta de orientación lectora para jóvenes.
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