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Regresa a los centros educativos de Santa Marta el 'Programa de Acompañamiento Integral de la Persona'
Las actividades están dirigidas a los alumnos de tercero de Infantil y segundo de Bachillerato para fortalecer la inteligencia emocional
Los centros educativos de Santa Marta vuelven a contar, por cuarto año consecutivo, con las sesiones del 'Programa de Acompañamiento Integral de la Persona'. Se trata de una iniciativa municipal dirigida a "desarrollar y fortalecer la inteligencia emocional de los alumnos de 3º de Infantil a 2º de Bachillerato, aumentando así su bienestar social y personal", según han explicado los responsables municipales.
Este programa, que fue pionero en su día, se ha convertido en "fundamental en estos momentos en los que a diario vemos cómo el deterioro de la salud emocional de los jóvenes conduce a situaciones tremendas", ha recordado la concejala de Bienestar Social, Mari Cruz Gacho.
De esta forma, según el rango de edad de los escolares, las actividades y talleres son diferentes, ya que están encaminadas a solventar los problemas asociados a esa edad concreta, con una metodología de enseñanza acorde a cada curso. Además, se ha trazado un itinerario personalizado para que cada individuo pueda desarrollar sus capacidades más débiles y potenciar sus habilidades al máximo. Para ello, cada alumno tiene a su disposición un equipo profesional que le asesorará en su proceso de crecimiento personal.
El Programa de Acompañamiento Integral de la Persona ha comenzado en el IES Calisto y Melibea con una sesión sobre bullying en la que los alumnos han comenzado exponiendo sus ideas acerca de qué significa este término. "Durante la sesión los niños han mostrado mucha implicación y ganas de saber cómo afrontar el acoso escolar con el que, desgraciadamente, se ven a diario muy familiarizados, como ellos mismos han explicado", apuntan desde el Consistorio.
"Hablamos de un programa de carácter transversal, ya que engloba diferentes ámbitos de actuación como son el área de Educación, la Salud, la Familia y el Bienestar Social, que son las concejalías implicadas en el proyecto. De la misma manera los problemas más comunes y que intentamos solucionar tienen que ver con los trastornos alimentarios, la adicción a internet, el bullying escolar, el consumo de drogas, los comportamientos violentos y otras alteraciones conductuales que han ido ganando peso en los últimos años", ha señalado la edil.
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