Unos 3.000 manifestantes piden que la educaciĂłn "no estĂŠ sometida a las referencias de la crisis"

La marcha, convocada por los cinco sindicatos que forman la mesa sectorial de Educación, ha partido de la Gran Vía, junto a la Subdelegación del Gobierno. Fotos, en esta GALERÍA

La primera jornada de huelga convocada en EspaĂąa dirigida a todas las etapas educativas en EspaĂąa, desde la escuela infantil hasta la universidad, asĂ­ como a padres, madres, alumnado y profesorado, se ha cerrado en Salamanca con una manifestaciĂłn que ha partido a las 20 horas de la SubdelegaciĂłn del Gobierno en la Gran VĂ­a.

Unas 3.000 personas, entre las que estaban representados los cinco sindicatos que forman la mesa sectorial de EducaciĂłn (CSI-F, STECYL, ANPE, UGT y CCOO) han mostrado su oposiciĂłn al Real Decreto Ley del actual Gobierno.

JuliĂĄn Carnicero, del STECYL, ha reconocido que la convocatoria de huelga "ha sido un ĂŠxito y la AdministraciĂłn debe tomar nota no solo del recorte del presupuesto, sino tambiĂŠn de las medidas del Real Decreto Ley del ministro Wert, aumentando ratios, aumentando las horas lectivas del profesorado, cerrando ciclos formativos de FP hasta el aĂąo 2014, generando todo ello una bajada de la calidad de la enseĂąanza, un malestar en el profesorado, un deterioro en las condiciones de los centros, menor trabajo para el profesorado interino y, consecuentemente, un mayor fracaso y abandono escolar", ha dicho.

Carnicer, ademĂĄs, ha aĂąadido que la calidad de la educaciĂłn "no puede estar sometida a las referencias econĂłmicas que la crisis nos impone porque la educaciĂłn es un servicio pĂşblico que no podemos perder", ha reconocido.

Por otro lado, Nicolås Ávila, presidente de la ANPE, ha subrayado que la convocatoria de huelga "ha sido un Êxito total, con un apoyo del profesorado muy considerable. Estamos muy satisfechos de la jornada de huelga, que esperemos que haga recapacitar al Gobierno y paralice el Real Decreto", ha apuntado.

"No se pueden volver a masificar las aulas en detrimento de la calidad de la enseùanza. Esa masificación impedirå que los alumnos con necesidades educativas especiales tengan un trato digno en las aulas. Los aumentos de horas lectivas van en detrimento de la calidad, van a impedir que se produzcan apoyos y retrocederemos en el fracaso escolar que entendíamos que en Castilla y León -dentro de la media nacional- estaba bastante bien", ha asegurado Ávila, quien tambiÊn ha destacado "la disminución de puestos de trabajo para los interinos".

Los sindicatos aseguran que el 65% de los docentes ha secundado la huelga

A la espera de los datos finales de los centros que cursan enseĂąanzas por la tarde, los cinco sindicatos han coincidido en seĂąalar que el seguimiento de la huelga ha sido "masivo" con un "65% de docentes que se ha sumado a las organizaciones Sindicales en esta jornada de huelga".

A estos porcentajes, los sindicatos aseguran que "hay que sumar que a primera hora de la maĂąana en Bachillerato y Universidad estaba secundada por un 50% y a Ăşltima hora el seguimiento ha sido masivo", aĂąaden.

"EstĂĄ claro que estos datos muestran un descontento generalizado de los docentes y la sociedad en general ante los recortes aplicados por el Ministerio de EducaciĂłn mediante el RD-Ley 14/2012. Por todo lo expuesto, entendemos que el Gobierno debe considerar esta respuesta masiva de la sociedad y tenerla en cuenta, reconsiderando la aplicaciĂłn del RD de medidas urgentes de racionalizaciĂłn del gasto pĂşblico en el ĂĄmbito educativo", han expuesto.