El PP defiende una reforma del sistema educativo para una enseĂąanza de calidad

El objetivo es que sea un vehĂ­culo para la incorporaciĂłn de los jĂłvenes al mercado laboral

El Partido Popular defiende una reforma del sistema educativo para lograr una enseĂąanza de calidad y como vehĂ­culo para la incorporaciĂłn de los jĂłvenes al mercado laboral.

Así lo han afirmado los parlamentarios nacionales María Jesús Moro, José Muñoz, Mariate Cobaleda, Isabel Jiménez y Julián Lanzarote, quienes se han reunido hoy con los miembros de la Comisión de Educación del PP dentro de la campaña iniciada para explicar la verdad de las reformas (www.laverdaddelasreformas.es), bajo el nombre “Reformas: Garantía de Futuro”.

Los parlamentarios han asegurado que las medidas ya adoptadas en EducaciĂłn tienen cinco objetivos. Primero, garantizar la sostenibilidad del sistema pĂşblico de educaciĂłn. Segundo, dotar a las Comunidad AutĂłnomas de mecanismos que les permitan racionalizar el gasto educativo y hacerlo mĂĄs eficaz; Tercero, sentar las bases de un sistema viable para realizar una profunda reforma educativa. Cuarto, reducir el dĂŠficit pĂşblico del Estado y de las Comunidades AutĂłnomas, principalmente, y asegurar la estabilidad presupuestaria a medio y largo plazo. Y Quinto, reformar el sistema de FormaciĂłn Profesional, incorporando fĂłrmulas que fomenten la incorporaciĂłn al mercado laboral de los jĂłvenes espaĂąoles, que sufren la mayor tasa de paro de la UniĂłn Europea.

En este sentido, los dirigentes del PP han destacado el importante acuerdo alcanzado ayer entre los ministerios de EducaciĂłn y Empleo para aprobar el decreto que permita la implantaciĂłn progresiva de la formaciĂłn profesional dual en EspaĂąa. Este nuevo sistema impulsarĂĄ la cualificaciĂłn profesional de los trabajadores, combinando los procesos de enseĂąanza y aprendizaje en la empresa y en el centro de formaciĂłn.

Han defendido la necesidad de avanzar decididamente en una formaciĂłn profesional dual basada en una mayor colaboraciĂłn y participaciĂłn de las empresas en los sistemas de formaciĂłn profesional, propiciando una participaciĂłn mĂĄs activa de la empresa en el propio proceso formativo del alumnado y, asĂ­, permitir que ĂŠstas conozcan de manera mĂĄs cercana la formaciĂłn que reciben los jĂłvenes, cada vez mĂĄs adaptadas a las necesidades de los sectores productivos y a las necesidades especĂ­ficas de las empresas.

Con la formaciĂłn dual, han insistido los parlamentarios, se pretende que la empresa y el centro de formaciĂłn profesional estrechen sus vĂ­nculos, aĂşnen esfuerzos y favorezcan una mayor inserciĂłn del alumnado en el mundo laboral durante el periodo de formaciĂłn.

Han resaltado tambiĂŠn la modificaciĂłn de la asignatura EducaciĂłn para la CiudadanĂ­a para fomentar entre los jĂłvenes un mayor conocimiento de la ConstituciĂłn y de las instituciones espaĂąolas y europeas.

Por otra parte, han afirmado que desde diferentes sectores se coincide en la necesidad de una reforma del sistema universitario para conseguir dos objetivos fundamentales. En primer lugar, incrementar los niveles de excelencia, alcanzando mejores resultados tanto en el rendimiento de los estudiantes como en la investigaciĂłn. Y en segundo, impulsar decididamente la funciĂłn de transferencia de la Universidad, consiguiendo una mayor relaciĂłn con las necesidades sociales y aportando su conocimiento al sistema productivo.

Para conseguir una visiĂłn mĂĄs completa de aquellos aspectos que requieren una reforma mĂĄs profunda, segĂşn han aĂąadido los parlamentarios, ha comenzado a trabajar un grupo de expertos, que emitirĂĄ un informe relativo a los tĂ­tulos, a la gobernanza, a la financiaciĂłn, a la internacionalizaciĂłn y a la investigaciĂłn, entre otras cuestiones esenciales de la universidad.

Finalmente, Moro, MuĂąoz, Cobaleda, Lanzarote y JimĂŠnez han manifestado que, ante la situaciĂłn econĂłmica crĂ­tica como la actual, estas reformas deben afrontarse desde una racionalizaciĂłn del gasto pĂşblico, teniendo claras las prioridades y garantizando que no se pierda talento. Por ello, la dotaciĂłn de becas tiene exactamente la misma cantidad presupuestada que el aĂąo 2011; los umbrales de renta no se modifican y el Gobierno se estĂĄ trabajando en un nuevo diseĂąo de prĂŠstamos universitarios en mejores condiciones que los que existĂ­an hasta ahora para complementar el catĂĄlogo de ayudas.

El Partido Popular continuarĂĄ desarrollando su campaĂąa para explicar la verdad de la reformas, Ăşnica garantĂ­a de futuro.